전래동요를 배우면 우리culture가 보인다.
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작성일 22-11-16 02:26
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1. 한뫼와 소장님의 변화
“ 자장 자장 우리 한뫼, 자장 자장 우리 한뫼
우리 한뫼 자는 방엔, 둥근 달도 찾아 오고
우리 한뫼 자는 방엔, 애기 별도 찾아 오네
별도 달도 찾아 오는, 우리 한뫼 꾸는 꿈은
별꿈 일까 달꿈 일까, 자장 자장 우리 한뫼 ”
한뫼는 마을공동체교육연구소 소장의 여섯 살 된 아들인데 한뫼가 세상에 나왔을 때부터 들려준 자장가이다. 이야기, 전래동요, 수수께끼, 놀이 등이 그런 것이다.
많은 사람들이 이러한 文化(culture) 적 의미를 모르기 때문에 전래동요를 단순한 노래라고 생각하는데, 의미를 공유하지 않고서는 전래동요의 본질과 사회적 구실을 이해하지 못하게 될 것이다. 전래동요에는 아이들의 성장 발달단계에서 꼭 필요한 내용이 알맞게 조직되어 있다 그저 말을 배우고, 노래하고, 놀다보면 文化(culture) 의 모든 내용이 자연스럽게 몸에 새겨진다.인문사회레포트 ,
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이렇게 새로운 흐름이 만들어지고 있지만 아직도 많은 사람들은 이러한 흐름을 잘 모르고 있거나 접할 기회를 가지지 못하고 있다 어린이집이나 유치원교사들도 마찬가지인데 전래동요에 대한 질문을 하면 처음 하는 말들이 잘 모른다는 것이고, 다음으로는 어떻게 가르쳐야 될지, 왜 가르쳐야 하는지 의미가 이해되지 않는다는 것이다. 현대 교육의 표현으로 하면, 신체발달, 언어발달, 정서발달, 사회성발달을 위한 가장 효율적이고 적합한 program인 것이다.
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