[교육학] 조선시대 부터 7차 교육과정 紹介(소개) 및 공교육 現況(현황) 분석 및 성적공개 필요성 제시
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작성일 23-01-30 18:34
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그것은 곧 사회를 구성하는 개인들에게 내재화된 형태로 교육이 이루어짐...
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[교육학] 조선시대 부터 7차 교육과정 紹介(소개) 및 공교육 現況(현황) 분석 및 성적공개 필요성 제시
교육학 조선시대 부터 7차 교육과 정 소개 및 공교육 현황 분석 및 성적공개 필요성 제시
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차 례제 1 장 서 론 P1 #목적, 범위, 방향, P1제 2 장 본 론...
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설명
다. 교육이 제도의 변화로만 설명(說明)될 수는 없습니다. 저희가 다루고자 하는 범위는 한국의 전반적인 교육과정과 공교육의 위기, 그의 해결 방안을 제시 하고자 합니다.저희는‘성적공개 찬성’이라는 주제로 토론을 하게 되었습니다. 그래서, 저희 4조에서는 조사한 를 토대로 유추해보건대 우리나라 사회에서 근대교육의 개념(槪念)이 형성된 시점을 개항(1876)과 일제의 침략 시기라고 생각하게 되었습니다. 이 최종 보고서는 저희가 토론을 준비하면서 조사했던 와 교수님께서 토론 평가 시 부족하다고 지적하신부분들을 바탕으로 조사한 를 덧붙여서 작성하게 되었습니다. 그로 인한 경쟁으로 인재가 양성되고 그 인재들이 국가경쟁력 향상을 도모 할수 있다는 것입니다.
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차 례제 1 장 서 론 P1 #목적, 범위, 방향, P1제 2 장 본 론...
차 례제 1 장 서 론 P1 #목적, 범위, 방향, P1제 2 장 본 론 P1~P28 조선시대~7차교육과정 P1~P14 공교육의 내역, 문제점(問題點) 및 해결방안 P15~P22 성적공개를 찬성해야 하는 實態 P22~P25 #내신 부풀리기 P22~P23 #평준화제도의 문제점(問題點) P23~P25 성적 공개를 찬성하는 주장 및 근거 P25~P27 제 3 장 결 론 P29 #소 감 P29참 고 문 헌 P30- 서 론 -저희 조는 성적 공개를 함으로써, 공교육의 문제를 극복하고, 교육의 질을 향상시키기 위해서 “성적공개 찬성”이라는 주장을 펼치게 되었습니다. - 본 론 - 먼저 저희는‘성적 공개 찬성’이라는 주장을 펼치기 전에, 먼저 우리나라의 공교육(지배 이데올로기의 주입도구로 이용된)이 어떻게 흘러 왔는지에 대해서 알아 보겠습니다.
